冉江霞

摘要：在新课改的背景下，教师为了构建高效课堂，在教学过程中不断的创新自己的教学方法，打破传统的“灌溉式”教学，更加注重“以人为本”的学生观，在教学过程中不再是只教會学生知识，而是教会学生学习，使学生全面发展。本文结合实际情况对如何提高初中数学课堂教学效率进行了探讨。

关键词：初中数学；课堂教学；教学效率

实行新课改以来，初中数学教师对自己的课堂教学也进行了很大的改革，自己所使用的教学方法也是在不断的改进和创新。提高初中数学课堂教学效率已是一个很值得关注的问题，教师在课堂教学中对知识如何的讲解将直接影响着学生对数学基础的掌握，同时还关系着他们的创新能力的培养。

一、情境化教学，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，乌申斯基曾经说过：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识意愿。”要想提高初中数学课堂教学效率，就要从学生的根本出发，教师应当不断的创新自己的教学方法从而激发学生的学习兴趣，让学生积极主动的去探索新知，努力让学生把“要我学”转化为“我要学”。近年来情境教学是教师比较常用的一种教学方法，这种教学方法为学生营造了一个轻松的课堂氛围的同时激发了学生的学习兴趣。例如：教师在对二次函数的增减性的教学中，为了让学生更加形象的了解二次函数图像创设了这样的情境：“同学们今天我带大家去领略一下祖国的大好河山，假设我们来到了一座山峰的脚下，同学们咱们一起来爬山吧！……