陈群

摘 要：积极心理学是心理学的一个新的研究方向，与传统心理学关注负面情绪不一样，它研究个体的积极特质，鼓励人们以更积极的、建设性的情绪来面对生活的挑战。尝试将积极心理学的理念引入中职心理健康课，关注全体学生的心理成长，引导他们学会更好地发挥潜质，感受幸福。

关键词：积极心理学;中职心理健康;运用

爱和幸福并不是地心引力偏向我们这一边时上天砸在我们头上的，相反，爱是一种艰苦的工作，需要深思熟虑和努力经营。因此，我们的理想状态不是“坠入爱河”，而是“行走于爱中”。

学校心理健康教育近年来得到普遍重视，但心理健康教育如何在中职学校中实施，如何更好地为更多学生服务，却一直是人们探索的领域。

一、当前心理健康教育中的认识误区

目前，人们对心理健康教育的目标和功能还存在一些认识上的误区，结果人为地弱化了学校心理健康教育的基本目标，弱化了心理健康教育的基本功能。

（1）德育途径论，把学校心理健康教育视为德育的一种途径。（2）心理障碍矫正论，认为学校心理健康教育的目标和作用就是消除学生的心理障碍、心理冲突等心理问题。（3）人格补救论，认为学校心理健康教育是对人格有缺陷学生的一种心理补救，目标是使这类学生形成完善的人格。

中职学生历来以问题多而被认知，针对这些学生存在的种种问题，中职学校的心理健康教育游走在修补问题的漫长道路上。……