纪明月

摘 要：主要从思维导图与个性化教学几个方面对思维导图对于个性化教学的启示进行了一定的研究，希望能够为促进个性化教学的发展而提供一定的参考。

关键词：个性化教学；思维导图；课程体系；个性化教学资源；个性化学习

一、个性化教学的概述

社会的快速发展和进步使得我国的教育不得不在原有的基础上做出一定的改变，逐步地向着个性化的方向转变，从而提高我国教育事业的质量，进而培养出个性化、创造性的人才。同时，个性化教学也是以往教学的一个重要的突破。个性化教学更加注重每一个学生的性格、潜力，从而以学生为本。

二、思维导图与个性化教学的联系

1.思维导图的简介

所谓的思维导图是一位著名的英国教育家发明的。该教育家认为思维导图是将放射性思考具体化的一种方法，这种方法以某个信息为基点，向外发散，并与其他相关的信息相联系。这种思维导图能够更好地帮助人们进行联想、想象等思维活动。

2.思维导图与个性化教学的联系

由于思维导图能够在联想、想象等方面给予人们很大的帮助，所以，近年来，教育类的专业人士逐渐地将其与个性化教学相联系，并且很好地应用在个性化的教学之中，尤其是小学语文的个性化教学中，二者的结合更是让小学语文课堂的思维更加开阔。之所以出现这一结果的原因在于思维导图与个性化数学在本质上有着极大的相似性。

首先，二者都是以人文本，无论是思维导图，还是个性化教学都是本着以人为本的原则出发的。……