合作模式在小学语文教学中的构建分析
2015-10-21高双霞
新课程学习·上 2015年3期
关键词:小学语文
高双霞
摘 要:在小学语文教学中也存在许多困难,不断进行创新,发展一种更好的小学语文教学模式是每个语文老师的不懈追求。就合作模式在小学语文教学中的构建进行分析,从而制订更加合理的教学模式。
关键词:小学语文;契合点;教育方式
时代在发展,社会在进步,传统的小学语文教学已远不能跟上时代发展的步伐了,创新小学语文教学方式亟须解决。合作模式作为一种新的教学方法应尽快融入小学语文教学中,发展其强大的优势,为小学语文教学注入新的力量。合作模式有别于以往语文教学中老师的填鸭式教授,它注重的是学生之间相互合作,老师与学生之间相互合作,还有老师与家长、学生与家长之间的良性合作。这种合作模式能够极大地调动各方面的主动性和积极性,尤其是学生能够主动参与课堂活动,激发自主性思维。对学生的自我发展和小学语文教育事业发展有着极其重要的作用。
一、合作与小学语文教学的契合点
当今社会,复杂的社会关系让人们学会了独处,小学语文教学的合作化模式让学生在一个合适的成长阶段学会与人相处、合作,符合社会和谐发展的需要。对于小学生来讲,倘若在小学语文课堂中学会了怎样与同学老师进行合作,在合作中敢于发表自己的意见,善于汲取别人的建议,并且拥有一种团队的荣辱感,这不仅对其他学科学习和未来学习产生积极影响,对个人未来成长也具有重要意義。……
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