朱军峰

摘 要：新课改的制订为不同等级的教学提出了更高的目标，创新性的教学模式也不断被提出采纳。初中信息技术课作为初中教学内容中必不可少的一部分，也要与其他学科一起创造新颖的教学模式，以达到新课改的教学理念。摒弃传统教学模式是首要也是最为关键的一步，可以为今后的改革创新奠定坚实的基础。在新课改的实施下汲取经验，从而发表对初中信息技术课的创新教学模式的思考。

关键词：教学观念;教学理念;教学模式

初中信息技术的教学目标是令学生产生对信息技术的兴趣，并能掌握信息技术的基础知识以及熟练操作计算机基础技能。所以，如何吸引学生的兴趣、如何有效教学成了教师教学活动中的一大难题，而在新课改的背景下为初中信息技术的创新提供了契机。

一、摒弃传统教学观念，创新教学理念

在现如今“一考定终身”的教育现状下，教师开展的教学活动都在为接下来的考试做准备，可想而知，教学内容是没有新意的知识传授，教师硬性教授知识，学生被迫接受。面对长期的灌输式教学方式，学生无法反抗，默默接受的结果有时也是“无形的放弃”。初中的信息技术课堂常常会出现教师在讲台上侃侃而谈计算机的使用，学生在下面各玩各的，认为连计算机附带的小游戏都比教师讲课好玩，极大地打击了学生的学习积极性，对于信息技术这门课程来说无疑是一个重大难题，教学的效率落后于其他学科一大截。……