张慧

摘 要：在小学英语教学中，主要的目的就是培养学生的听英语的能力，说英语、读英语和写的能力。所以，从小学就开始让学生学习英语，其主要的目的就是培养学生的英语交际水平。针对小学生在英语学习中的兴趣比较高，喜欢自我表现，所以，教师要不断优化课堂教学，为学生的学习提供一个良好的环境。本文就这个问题进行探索，希望能够为今后的英语教学课堂带来优化。

关键词：小学英语;教学优化;交际能力

一、课堂教学要使用交际性英语组织课堂教学，培养学生的听说能力

在英语课堂教学中，教师上课的语言必须要运用英语，这样才能充分地创设一个英语的语言环境，学生久而久之，就能够获得英语知识，同时对于自己“听”的能力，也能有一个很大的提高。教师在教学的时候，要考虑到学生获取英语知识的能力，以及现在使用英语进行相互之间交际的程度如何，根据学生的实际情况，教师设计较好的教学设计，尽可能采用英语进行语言教学，设计能够吸引学生注意力的教学方式，比如在教学生关于一些食物的英文单词的时候，教师可以制作一些相关的卡片，每一张卡片上对应一种食物，向学生提问：Would you like something to eat ？ What do you like ？ 然后将卡片中的食物交给学生，学生用英语“Here you are . （ Thank you ）.You are welcome”进行回答。这样就逐渐形成一个交际的场景。学生在这种环境下，也逐渐学习到新的英文交际语言。

二、创设良好轻松愉快的学习氛围

我们都知道学生的学习积极……