孙媛媛

【摘 要】本文通过对参与式课堂教学的重要意义进行分析，探究构建小学数学参与式课堂教学模式的方法，为学生提供一个更好的学习环境，激发学生学习的积极性和主动性。

【关键词】小学数学 参与式课堂教学模式 构建

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0151-01

参与式课堂教学模式是目前国际上普遍倡导的一种教学、培训和研讨的方法，以学生为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学生积极参与教学过程，加强师生之间以及生生之间的信息交流和反馈。小学数学课堂教学采用参与式教育模式，有利于提高学生的学习热情，调动学生学习的积极性和主动性，推动小学数学教学活动的开展。

一 参与式课堂教学的重要意义

1.参与式课堂教学有利于提高学生的学习自主性

在小学数学的教学活动中，学生是学习的主体，是认知活动的参与者，因此教师必须尊重学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。参与式课堂教学能紧紧围绕小学数学课堂的教学内容和教学计划，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极思考，培养学生的团队合作能力，提高学生学习的自主性。

2.参与式课堂教学有利于提高学生的学习能动性

在参与式课堂教学活动中，在教师的引导下，学生有明确的学习目的性、计划性和选择性，能主动地去认识、学习和思考，以达到预期的学习目标。小学数学课堂教学采用参与式的教学模式有利于提高学生学习的能动性，培养学生积极思考的意识和能力，激发学生对学习知识的渴望，突出学生的主体地位。……