王建丽

摘 要：莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。”歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”这些名人名言都说明兴趣的重要性。因此，教师要重视学生的兴趣培养，让学生怀着极大的兴趣参加知识的获取过程，通过形式多样的操作方式来发挥学生的智力和潜力，发展他们的创新能力。那么，教学中提高学生的学习兴趣也就势在必行了。

关键词：计算机;职高;教学;兴趣

随着计算机技术的日益普及，我们从学习、生活、工作、娱乐、人际交往等方面渐渐体验到了计算机技术带给人们的方便快捷。计算机课程也已被纳入职业高中的必修课程。经过多年的教学发现，多数学生起初很喜欢学习计算机课，但随着学习的深入和多样化，很多学生开始厌学。再加之职业学校的学生没有高考的压力，学习上缺乏积极性和主动性。因此，职业高中教师的重要任务就是关注学生的弱势，发展学生的优势，提高教学的有效性。下面就如何提高职业高中计算机教学的有效性谈谈我的看法。

一、根据学生差异性将学生分组

学习过程中，学生间存在基础和能力上的差异，教师根据学生间的差异性和相互关系分成几个小组，让小组间的学生互帮互教。这种教学方式可以使大部分问题在小组内解决消化掉。如果有反馈回来的问题，老师只需向各小组长或组内一位学生讲解一遍，然后再由这些学生向其他组员讲解，就可以使全组的学生掌握，基础较好的学生会非常乐意做同学的小老师，这样既激发他们进一步提高学习的兴趣，同时也使本组学生学习起来更轻松，更易于接受。……