赵君博

摘 要：高等教育具有促进社会流动的功能，然而随着高等教育步入大众化，教育促进社会流动的功能在逐步弱化。本文试图对当今高等教育社会流动功能弱化的现象进行分析，探究这一现象出现的原因，并提出相应的可行性对策，以期促进社会的合理流动。

关键词：高等教育；社会流动；功能弱化

一、问题的提出

社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动，可分为纵向流动和横向流动。许多研究表明，教育特别是高等教育具有促进人们向上流动的作用。高等教育能影响社会流动的作用机制可以从人力资本理论、筛选假设理论和劳动力市场划分理论进行解释，三种理论是从不同侧面揭示这一机制的，它们都认为高等教育有助于促进社会流动。

通过教育手段实现社会的合理流动，会给社会带来生机和活力，形成一种积极向上、奋发进取的局而，从而有利于社会的稳定与和谐发展。

然而，现在，在高等教育大众化的背景下，高等教育的社会流动功能日趋弱化。主要表现在一些先赋性因素，阻碍着社会成员的纵向流动。这必然导致：优越阶层的代际继承性增强，代内流动性明减少；处于社会较低层的子女期望通过教育实现向上流动的希望变得渺茫。高等教育社会流动功能的弱化使得社会底层向上流动的渠道窄化。

二、原因分析

教育与社会流动并不是直接的因果关系，两者之间的关系是复杂的：教育既可能促进低社会阶层的向上流动，也可能与社会流动无关，还可能加固原有的社会阶层结构。……