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基于ASSURE模型的Visual Basic6.0课程教学设计分析

2015-10-21黎乾坤

速读·下旬 2015年6期
关键词:教学方法评价模型

黎乾坤

摘 要:ASSURE模型是一个非常经典的教学设计模型,它把教学设计分为学习对象分析、学习目标阐明等六个阶段,充分体现建构主义学习思想,强调媒体和技术在教学设计中的运用,可以为教师进行教学设计提供很好的借鉴。本文介绍如何利用ASSURE模型开展《Visual Basic项目教学实用教程》课程教学设计。

关键词: ASSURE模型;Visual Basic6.0课程;教学设计

一、教学设计与ASSURE模型

教学设计是指运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立教学策略和方案,以及实施、评价、修正方案的整个过程。随着对学习、教学理论研究及运用的不断深入,教学辅助手段及资源日益丰富,建构主义学习理论越来越受推崇。在建构主义环境下,由美国教育技术学专家海涅克(R·Heinich)等人提出的ASSURE教学系统设计模型为教师开展教学设计提供很好借鉴。

ASSURE模型是在上世纪90年代提出并广泛运用至今的一个经典教学设计模型,它以认知学习理论为基础,把教学设计分成六个阶段,实现整个教学设计过程和实施过程的系统化和步骤化。其中:

1.分析学习者特征(A)

包括学习者的年龄、生活经验、个人对学习的期望、工作经历、已经具备的知识与技能基础、对学习的认识、态度和学习风格等等。

2.阐明学习目标(S)

包括教学对象、学习者行为、学习和评价的条件和学习效果的最低水准(包括完成行为的时间限制、准确性和成功特征)。

3.选择方法、媒体与材料(S)

针对不同教学阶段及实现不同目标,采取不同的教学方法;……

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