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浅谈计算机教学动机论

2015-10-21杜文龙

速读·中旬 2015年12期
关键词:兴趣创新

杜文龙

摘要:计算机教学作为一门现代教育学科,使得计算机教学不同于传统的教学,对于教学方法也会不一样。对于计算机教学,可以从孩子们的兴趣出发,兴趣是最好的老师。老师也可以创设情境,使学生在情境中学习。整合其他学科知识,一起促进计算机知识的学习。计算机作为一门现代学科,鼓励学生们培养自主探究的学习理念,鼓励大胆创新。学好计算机专业在现代科技发展迅速的社会作用也是很大的。

关键词:兴趣;学科结合;动机;创新

一、精心导入,激发学习兴趣,使学生想学

夸美钮斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课,但这种爱好往往表现在爱玩游戏,或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此,在教学过程中要精心设计导入,诱发学生学习动机,激发学生学习兴趣,从而达到提高效率的目的。本人在教学实践中主要采用以下几种方法导入课堂教学。

1.游戏入门,自觉学习

既然学生爱玩游戏,那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。

例如学习指法是非常枯燥的,如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法,先让学生玩《金山打字通》,比赛谁的成绩好或者与老师比赛。……

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