潘永刚

摘 要：对于提高小学生的数学能力，学生的提问能力是提高学生数学能力的重要因素之一，培养学生的提问能力不仅仅能够帮助学生开发智力，发展学生的思维能力，最为重要的是能够让学生抓住学习的重点，自主地提问能够让学生由被动的求职变成主动的求索，教师也能够通过学生提出的问题来有效地判断学生对于知识的掌握程度，以便于教师有效地进行有针对性的教学。

关键词：小学数学教学;提问教学;科学方法

在小学的数学教学阶段，提高学生的数学成绩是很困难的，能力提高就更是难上加难，但是即便如此教师也要将提高学生的数学能力当成是自己教学任务的最高目标，单纯地提高学生的数学成绩已经远远不能满足当代社会对于人才初级阶段的教育要求。因此教师要以提高学生数学能力为主，提高学生的数学成绩为辅来进行教学。关于如何提高学生的提问能力，我根据自己的教学经验提出以下几个观点。

一、选择能引起学生学习兴趣的提问

面对相同的问题情景，提出的问题不同，教学效果亦会有差异。因此教师提问时，尤其需要考虑提问能否引起学生的学习。提问要激起学生对学习材料的思考。课堂提问要难易适中，教师要把握好课堂提问的度，以激起学生对学习材料的思考。

二、提问方式的转变

课堂提问，是教学中使用频率最高的教学手段，也是一种最直接的师生双边活动，更是教学成功的基础。……