李孝丰

摘 要：我国是人口大国，拥有接近13亿的人口规模，虽然我国近几年预防婴幼儿出生缺陷的工作取得很大成就，但是因为我国体制以及历史上的原因，我国仍然存在数量规模庞大的智障人员。为了能够更好地关怀这些一来到这个世界就带来巨大悲剧的人群，笔者通过拙文总结我国现阶段培智教育中积极心理健康的教育运用策略，发掘其中仍可发挥其效用的隐蔽作用，提出一些使用与我国现阶段培智教育中能够给智障人员带来一定“正能量”的积极心理健康教育的真知灼见，并通过一些经典案例来说明笔者提出的五点建议，以期对我国培智教育的发展、丰富智障人士的人生有所裨益。

关键词：培智教育；积极心理健康；教育策略；分析研究

一、培智教育中积极心理健康教育现状及其问题研究

由于我国在培智教育中积极心理健康教育的研究投入较少，社会对此也没有过多的关注，因而该领域研究文献相对较少。社会关注度较少，使得现阶段我国培智教育的现状堪忧，智障人士的生存条件有待改善，社会的温暖没有能够很好地照耀这片缺乏爱的“净土”。笔者通过调查走访，并与该领域内相关工作人员的交流合作得出以下结论，以兹更多的社会人士能够关注智障人士的心理健康教育。

1.心理健康教育難以满足现阶段积极心理健康教育的需要

现阶段我国培智教育中，心理健康教育的缺失是一大弊病。……