中职计算机专业教学中学生创新能力的培养
2015-10-21杨勇
新课程·下旬 2015年1期
杨勇
摘 要:在教育制度改革的大背景下,中等职业教育受到了越来越广泛的关注,成为同类院校中的领头羊,为社会输送了大批的高质量人才,对社会的发展起到了举足轻重的推进作用。创新是社会发展的动力,因此,为了给社会注入活力,必须提高学生的创新精神。就中职计算机专业教学中学生的创新能力培养进行了简明扼要的分析。
关键词:中职计算机;创新能力;培养
素质教育以培养创新的思维与能力为中心,而课堂是学生接受知识的主要场所。素质教育的目标是培养学生的创新思维能力和实际动手能力,计算机专业是素质教育的重要组成部分之一,拥有其他学科所不能取代的理论知识。创新是教学的灵魂,万物的发展都是依靠创新力的支持,所以,教师在授课的过程中要仔细斟酌,怎样才可以提高学生的创新能力,下面就简单地介绍几点培养学生创新能力的要领。
一、培养学生的抽象思维能力
培养学生的抽象思维能力对学生来说是一个质的提升,因为有了自己的逻辑思维再加上抽象思维能力,学生能够更快地接受专业知识的学习,尽快掌握基本社交技巧,形成自己的世界观、人生观、价值观。为了培养适合社会发展的人才,计算机教学应加强学生的理论知识和实践技能的应用能力,从而对提高学生的设计能力有很大的益处。这里介绍了培养抽象思维能力的两种方法。
1.分析方法
分析就是对整个事件有一个明确的了解,通过对整个事件的了解,阐明其所在部位的重要性及其与其他各个部分的联系。……
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