李波

摘 要：随着科学技术的不断进步，计算机成为人才的一种基本素质，也是社会建设需要的一种基本技能。目前，很多中职院校已经开设了计算机专业课程，但是，教学水平并不理想，其人才也不符合很多用人单位的要求。这是中职计算机教学弊端所造成的，是急需解决的关键教育问题。根据自己的教学经验，立足于中职计算机专业教学实践，对专业教育进行初探。

关键词：中职计算机;教育教学;专业教育;实践性

新时期，中职计算机专业教学要以实践性人才培养为目的，着力于现代化计算机知识的掌握，将学习目光放在实用性和企业对口型人才的培养。中职计算机的教学本身就是专业性很强的教学，在新时期更要将这种实用性和专业性进行到底，但是，不能忽略基础知识的教学，更要加强其创新性和拓展性，能够在将来的工作岗位上应用自己的知识，创新自己的工作领域，发挥自己最大的才能。

一、以兴趣代替督促，提倡自觉学习

兴趣能够给学生的学习带来最大的动力，能够调动一切的积极、客观和主观因素来更好地学习。在中职计算机教学中，要充分利用这一点，利用兴趣教学，让学生自觉地学习。平时，老师教学就要从学生的兴趣出发，讲课时要以学生的感受为基本出发点，将教学的内容尽量安排得有趣和实用一些。比如，在计算机课堂上，老师往往会从计算机的发展史开始讲起，这样既浪费时间，又让学生感到厌烦。……