费海勇

【摘   要】计算机组装与维修案例教学是职业技能教学的一个重要部分，直接影响着中等职业学校学生计算机素质的培养效果，受到校方、家长、社会等各方的重视。为了营造活跃的课堂气氛，提高教学质量，一些学校在教学过程中应用了游戏教学法，取得了良好的教学效果。文章探讨了游戏教学法在计算机组装与维修案例教学中的运用。

【关键词】游戏教学法;计算机组装;维修案例教学;应用

中图分类号：G712   文献标识码：A   文章编号：1671-0568（2015）20-0074-02

最近几年，全球都进入了信息化时代，作为其主导的计算机技术对于未来人才的素质起着决定性作用。除此之外，中职学校对培养学生的实际能力与职业技能的教学内容十分重视，这些与计算机组装与维修案例教学的诉求相符合。因此，学校和教师应当对教学方法与思路加以创新，灵活运用游戏教学法，调动学生的学习兴趣和参与积极性，使其实践水平提高，从而良好推进计算机组装与维修案例教学。

一、重视游戏教学法的推广与普及，使教学模式与思路更加完善

要将游戏教学法运用于计算机组装与维修案例教学中，教师首先要对游戏教学法的概念进行有效推广与普及，使游戏教学的模式与思路更加完善。

目前，在中职院校中，组成职业技能培养的重要部分之一就是计算机组装与维修案例教学，与此同时，该学科的教学效果在一定程度上直接受到教师教学水平的影响，所以其教学的开展对教师的专业水平有较高的要求。……