浅谈如何提高小学数学教学质量
2015-10-21古华兵
知识力量·教育理论与教学研究 2015年5期
古华兵
[摘要]提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响,目前我镇农村小学生数学成绩整体不很理想。本文结合实际,就提高小学数学教学质量和学生综合素质方面谈了一些认识和做法。
[关键词]小学数学 教学质量 综合素质
提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响,目前我鎮农村小学生数学成绩整体不很理想。就我所教班级而言,相对于县城及城郊其它学校还是有相当大的差别。因为我校地处少数民族聚居区,所属招生范围内全是少数民族,居民文化水平相对落后。因此,我们首要的问题就是要先解决语言不通的问题。解决了语言问题,那么如何大面积提高教学质量和提升小学生的综合素质,已摆在我们的面前。下面浅谈我在如何大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质方面的一些浅析认识和做法。
一、构建和谐的师生关系,创设良好的教育氛围
我们都知道“亲其师”,才能“信其道”。孩子喜欢哪个老师就会对该老师上的课青睐有加。现代教育家认为,在民主、平等、友好合作师生关系基础上,学生会积极、主动地探索求知。所以,师生关系的和谐,既能提高课堂教学效率,也能让学生的身心健康成长。首先,应该摆正师生关系。长期以来,我们的教学一向强调“师道尊严”。在课堂上,教师往往居高临下,采取“教师讲,学生听,”“教师演,学生看”,“教师写,学生抄”的做法,学生处于被动的状态,成了接受知识的“容器”。……
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