黄建勇

摘 要：如何在短暂的45分钟提高课堂教学效率，是每位教师关注的重点。从四个方面入手，探讨了如何提高高中数学课堂的教学效率。

关键词：教学效率；教学手段；师生关系

课堂是学生接受和掌握知识的主要阵地。高中数学是一门高中教学和学习的重要课程，高中数学课题难度比较大，并且知识点也多。而目前，大部分的高中数学教学效率并不高。如何在短暂的45分钟，提高课堂教学效率是老师关注和探讨的重点。

一、激发学生学习的动力和兴趣

“兴趣是最好的老师。”激发学生的兴趣是提高教学效率的前提。高中数学老师在教学时，要形成自己独特的教学方式，在清楚教学内容的前提下，不断地思考自己的教学方式是否能得到学生的认可，学生是否对自己的课感兴趣。为此，高中数学教师要多关注学生的性格特点和认知特点，精心设计每堂课，将数学枯燥的、复杂的、抽象的原理用生动形象的方式讲解出来。数学是一个实用性很强的课程。比如：两点之间，直线最短。这些概念很抽象，在讲解时老师可以用反例进行验证，让学生参与到实验中。这样不仅活跃了课堂，学生也记住了知识点，激发了学生学习兴趣，还可以从学生日常生活中的一些小实例开始来导入课堂教学。例如：对于一些应用题的介入方式，可以从简单的假设开始，学生日常生活能够接触到的菜市场买菜，或者体育场游戏等等，从这些方面入手不仅能够吸引学生的注意力，还便于理解，对提高数学课堂的教学效率有很大的帮助。……