黄春霞

摘 要：“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。实现思想政治课堂的有效教学需要恩威并施。“恩”要做到关心、爱护、宽容、尊重学生。“威”指的是威信、威严。从教学方面要让学生信服，需要不断提高教师的素质；行为上的表率作用要求政治教师要具有优良的政治品格，发挥人格示范的作用。

关键词：有效教学；恩威并施；实践经验

大量的成功教学案例已经证明，课堂有效性是教学的“命脉”，提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么，作为一名政治教师，应该怎样实现思想政治课堂的有效教学呢？通过多年的实践经验我认为这需要恩威并施。

这里的“恩”，就是指师恩。我们常说“浓浓师恩，丝丝铭记”。这里的“恩”我认为不是应该给学生多少好处，而是要让学生发自内心地体会到你对他的恩情。这就需要老师在日常的教学和与学生的接触中关心、爱护、宽容、尊重学生，从而让学生体会到你对他们的好。正如陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。”

要做到关心、爱护、宽容、尊重学生。只有尊重学生并与之平等相处，学生才会有言敢发、有话敢讲。这就需要教师要改善自我，不自高自大，放下“师道尊严”的架子，心胸豁达，炽热认真，一视同仁。走出办公室，融入学生之中，了解学生，熟悉学生，主动、努力地创造与学生心灵沟通的条件，在和他们进行交谈的对话过程中，提供双方交换思想信息最有效、最充分的机会。……