钟惠琴 黄晓峰

【摘 要】在法制建设不断完善的今天，护理和法律的关系越来越紧密。护生作为未来的护理人员，对卫生法律法规知识的认知对其以后的工作将产生很大的影响。笔者以赣南医学院护理学院2012级本科学生为例，了解其对卫生相关法律法规知识认知现状，同时分析影响因素，为学校加强和完善护生卫生相关法律法规教育、教学医院在临床带教中融入法律知识提供参考依据。

【关键词】护生；卫生法律法规；认知

随着社会的进步，人民生活、文化水平的不断提高，病人保护自己就医权力的意识也日益增强，对医疗护理服务质量和安全更加重视，这些都对护理人员的法律认知提出了更高的要求。护理人员必须提高法律意识，使护理缺陷消灭在萌芽状态，杜绝护理纠纷的发生。护理专业学生（以下称护生）是未来的护理人员，对即将走上工作岗位的护生来说，如果缺乏对职业相关法律法规知识的认识，对其未来的职业生涯是非常不利的。为了解在校护生对职业相关法律法规知识的认知情况，笔者对赣南医学院2012级护理本科学生120人进行问卷调查和分析，以期能为在校护生进行法律教育提供参考。

1 对象和方法

1.1 对象 选择赣南医学院护理学院2012级护理本科生120人为调查对象，其中男生17人，女生103人。

1.2 方法 参考李志辉《护士卫生法律法规知识问卷》、贾翠平《护士对医患关系及卫生法律法规的学习知晓情况问卷》，并结合本课题研究目的，自行设计《护生相关卫生法律法规知识认知及需求情况调查表》。……