摘要：新时期高职院校安全教育的践行及对策研究立足于“以人为本”的可持续发展理论。通过对高职院校特点及德育发展和社会需求的分析，阐述了高职院校安全教育践行的现状，创造性的提出了新时期高职院校安全教育发展建设的对策，旨在引起学校、学生、家庭及社会的重视，转变新时期高职院校大学生的安全意识，提高安全知识和安全技能，促进高等职业教育发展新常态建设。

关键词：高职院校；安全教育；践行现状；发展对策；共同体

作者简介：纪兆东，男，江阴职业技术学院助理研究员，主要研究方向为教育管理。

中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1674-7747（2015）23-0070-04

安全是一种情，安全的情是一种美好的感情状态；安全是一种理，安全的理是一个社会，一个国家、一个民族对生活方式的理性表达；安全是一种法，安全的法是文明和责任的体现；安全就是生命，忽略了安全就像失去了生命。随着我国科教兴国战略的全面快速推广，作为高校特别是高等职业院校亦得以空前的发展与壮大，高等职业教育迎来了明媚的春天。但由于高职院校的特点及德育发展要求、社会环境等各种因素的影响，高等职业教育在发展进程中遇到了阻碍，因此，安全教育问题被提到了空前的高度。

一、新时期高职院校安全教育的内涵

高职院校大学生安全教育，是指高等职业院校根据学生的自身特点、成长需要和社会要求，教育管理者依法对处在高校和社……