蔡立武

【摘要】英语是世界上使用范围最广的语言，我国在初中就开设了英语课，为学生普及了基本的英语教育，但是，我国的初中英语教学出现了一些问题，尤其是在课程改革后，在新的课程指导下，初中英语教学暴露很多弊端，为了保证教学的质量，提高学生的英语水平，要有策略的解决初中英语教学中出现的问题。

【关键词】新课程 初中 英语教学 问题 对策

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0107-02

我国在所有中学里都开展了英语课，初中的学生学习英语知识，可以了解基本的英语知识，掌握英语语法，并且可以在实际的交际中，运用简单的英语进行对话。但是，在实际的英语教学中，还是出现了一些问题。初中的学生在学习英语中受到一些因素的影响，学生的学习没有达到预期效果，而且初中英语教学的标准与实际的标准还有一定的距离。为了解决问题，在真正的教学中，要改变教学方法，提高英语教学质量，促进初中英语教学的发展。

一、初中英语教学存在的问题

1.对新课程的理解存在问题

近些年，我国一直开展课程改革，新的课程与当今的社会紧密联系，新的课程与传统的课程相比，更加注重实践和培养学生的能力。新的课程符合现代教育的发展，但是，对于传统的教育来说是很大的变革，同时给传统的教学也带来一定的冲击。与课程改革形成鲜明对比的就是我国的教师队伍，教师的队伍更新速度慢，很多的教师在教学中还是运用传统的教学方式，甚至有一部分教师的教学理念与新课程的观念完全相反，这样的教学与新课程的教学格格不入，甚至阻碍了新课程的发展。……