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大学教育管理模式的创新探析

2015-10-21员艳苓

课程教育研究 2015年10期
关键词:管理模式创新

员艳苓

【摘要】随着社会经济建设进程的不断深入,我国大学教育得到显著发展,各大高校也逐步推进体制的改革。在此种形势下,传统的教育管理模式难以满足广大学生的需求,探寻大学教育管理模式的创新之路就显得非常有必要。

【关键词】大学教育 管理模式 创新

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0024-01

现阶段,我国高校体制不断发生变革,及在社会高速发展及西方文化思潮冲击的影响下,众多大学生出现价值取向错误、理想信念模糊等问题,对其健康发展造成了极为不利的影响。因此,高校需要加强学生思政教育工作,全面创新教育管理模式。

1.加强创新型“一体化育人”思政教育机制的构建

创新型“一体化育人”思政教育机制指的是在学校党委的统一领导及社会各界的支持下,相关部门各司其职的一种工作机制。其中,“一体化”主要包括学校、家庭与社会协同运作,思政教育目标、内容及方法统一等多个方面。为构建起“一体化育人”思政教育机制,需做好以下几方面的工作:

其一,建立起学校党委领导下的思政教育领导管理体制,形成党委与行政共同决策、行政部门全权负责组织与管理的一项教育工作体系;

其二,建立党政干部及两课教师为主的思政工作队伍,将其蕴含的思政教育效能充分发挥出来;

其三,连接学校与学生家庭,将家庭教育的作用发挥出来。

2.建立创新型“全方位育人”的思政教育思路

2.1改进思政理论课程的教学

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