周旭

摘 要：随着素质教育的呼声不断升高，新课程改革的力度不断深化，对教师的日常课堂教学中的教学模式、教学内容等都提出了更加严格的要求。最近几年来，课堂合作学习作为一种课堂教学范式受到了广大教育者的关注，合作式的学习有助于培养更高素质的人才，而语文教育教学作为学生学习的基础，一直都是教育者关注的重点，将合作学习融入小学语文教育教学中具有极其重要的意义。

关键词：小学语文;合作学习;运用

语文是学生上学接触的第一门课，也是最基础的课程，我们学习是学习前人的经验，因此说语文能力关系到我们自身的成长，关系到我们的社会化。再则小学语文是其他学科的基础，学好语文对学生接受其他的事物也是一个提升，所以说小学语文在人的成长环节中发挥着关键作用，决定着人的认知程度。

一、合作学习在小学语文课堂教学中的不足

在素质教育这个大背景下，合作学习日益受到人们的重视，广大的教育者们也希望在在场的教学活动中普及合作学习，普及“在合作中学习，在学习中合作的”理念。虽然合作学习对语文的教育教学有积极影响，但是在日常教育活动中的开展不太理想。

在小学语文的教学过程中，大多數教师过于注重范式、格式，以一种框架体系来指导自己的教学，课堂的主动权掌握在教师手中，在语文教学活动中，教师通常自己讲解一篇文章，把一篇文章解释给学生听，即所谓的照本宣科。……