张杰

[摘 要] 金点点自主成长课程社团活动是我校学生思想道德建设、综合实践能力培养的新平台，充分利用我校的金点点自主成长课程社团活动培养学生创新精神和实践能力，构建课内与课外、校内与校外、学校与社区相结合的教育模式，充分利用现有场地、设施和师资，精心组织，开设适合学生年龄特点的活动项目，学生选择自己喜欢项目参加社团活动，让学生们在社团活动中尽情地展现自我，张扬个性，培养能力，增长见识。使学生成为活动的主人，培养学生的能力、陶冶学生的道德情操。

[关键词] 课程整合 社团活动 校本课程 有效实施

一、学科课时有效整合

为了保障金点点自主成长课程社团活动的顺利实施，学校确定在每周二下午的时间开设金点点自主成长课程社团活动。

一、二年级学生在周三下午的第一、二节课开设金点点自主成长课程社团活动；三—六年级的学生在周三下午可以自主选择2门社团课程。为了课程的课时能得到保障和相对集中，学校在不减少国家课程教学内容的情况下，对部分学科的知识点进行了适度整合。

一、二年级每周整合《品德与生活》1课时，再利用1节文体活动时间结合开设金点点自主成长课程社团活动，排课时把社团活动时间连起来，放在周二下午的第一、二节课，部分课和下午第三节课的文体活动进行对调。

三、四、五、六年级每周整合《品德与社会》课1课时，综合实践活动《劳动与技术》1课时，再利用文体活动课程2课时时间，周三下午开展金点点自主成长社团活动课程，每位三—六年级的学生都可以自主选择参加2门校本课程。……