顾敏芳

[摘 要]《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”传统教育已越来越暴露出它的弊端，教育改革势在必行。陶行知堪为“万世师表”（宋庆龄），注重用崇高的师德、师魂感染学生，用高超的育人智慧启迪学生，善于以爱心培育爱心，以人格塑造人格。学习陶行知教育思想，这对于我们今天实施素质教育，实施新课程标准，有着重要的指导作用。

[关键词] 陶行知 教学相长 爱满天下 生活教育

陶行知先生的教育理论博大精深，涵盖了教育、教学的方方面面，在学陶师陶风气日益盛行的当今，在大力推进素质教育、更新教育观念的今天，聆听教育家陶行知先生掷地有声的话语，振聋发聩，倍感亲切。作为教育工作者，要树立“育人”为己任的意识，内化陶先生的思想精髓，努力让教学焕发生命力。

一、教学相长——让学生成为主人

在传统教育中，老师常常以严师自居，高高在上，让学生望而生畏，望而却步，师生的关系难以融洽，情感难以沟通。因此教学或表现为以教师的教为中心，学围绕着教转；或表现为以教为基础，先教后学。著名的教育家陶行知先生深知“教学相长”的道理，他对“民主的教师”作了如下定义：要虚心，宽容，与学生共甘苦，跟小孩子学习，他还提出：解放眼睛，教学生看清事实；……