摘 要：小学作文教学是农村教育发展过程中的薄弱环节。因此，如何充分利用农村地方特色，提升作文教学水平逐渐被大家关注。本文论述了农村小学作文教学的重要性，分析了当前农村小学作文教学现状，提出了如何在小学作文教学中利用地方特色来提升小学作文教学的质量。

关键词：农村小学；作文教学；现状；对策

作文教学是语文教学的重要组成部分，是体现学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。对农村小学的作文教学，很多农村老师都为之头痛、困惑，认为农村学生的视野比城市学生的视野窄、见识少、信息贫乏，所写出来的文章题材单一、内容空洞、语言贫乏，不及城市学生作文的丰富多彩。如何提高农村小学作文教学的质量呢？本文着重探讨农村小學作文教学中存在的各种问题，提出切实可行的改进措施，尝试了一些新的教学方法，结合农村特点，根植农村实际，因时施教，因事施教，因人施教，大力挖掘农村素材，发挥农村优势，充分调动学生学习作文的积极性，鼓励学生大胆写身边的人、事、景、物，培养作文兴趣和爱好，不断消除学生对作文的畏惧感，力图将农村小学作文教学提高到一个新的高度。

1 农村小学生的作文现状

作文教学是提升学生语言表达能力、增强学生审美观念的重要途径。然而，作文教学在农村小学尚未高度重视，仍然存在着不足，需要我们去逐个解决。

（一） 语文教师意识上不去，作文教学地位低微