黄里青

摘 要： 班级文化是一门潜在课程，具有无形的教育力量。努力营造积极、健康向上的班级文化，是提高班级管理水平和促进学生发展的重要举措，探讨班级文化建设管理策略成为每个班主任工作的核心。本文就如何构建有职校特色的班级文化，在内容与方法方面作浅要分析。

关键词： 构建策略 班级文化 职校特色

不管是成人还是学生，其总是在一定文化环境熏陶中成长起来的。班级是中职学生学习与生活的主要场所，是他们接受知识、掌握技能、养成建全人格、形成思想观念的主要阵地，积极、健康向上的班级文化，是提高班级管理水平和促进学生发展的重要举措。当前，中职学生普遍存在学习及行为习惯较差、学习动力及自信心不足、文化底子差及自我要求低的问题。要把中职生培养成为“有理想、有文化、有道德、有纪律”的社会主义建设接班人，班级文化建设至关重要。那么，职校班主任如何在平常班级管理中，构建有职校特色的班级文化呢？笔者现就班级文化建设内容与方法作浅要分析。

一、构建有职校特色的班级制度文化

建立良好的班级制度文化，是创建班级文化的核心内容。班级制度文化包括班规、班纪、行为规范及一些约定俗成的习俗，如班干部竞选制、班级事物责任制、班费使用制度、奖励制度、惩罚制度等。文化建设目标是使制度成为学生共同认可、接受并内化成自己的行为。我们力求使班级制度文化建设适合学生发展的需要，弱化约束、淡化甄别，构建激励教育模式，培养团队精神。……