张莉

摘 要： 近年来，随着新一轮课程改革不断推进，如何有效地提高课堂教学效率，打造出高效低耗的课堂是当前各个学科教师教学所追求的目标。作为小学基础教育的重要学科之一，其具有知识涉及面广、内容复杂性和逻辑性强的特点。当前，打造数学高效课堂是新形势下广大小学数学教师不断追求的目标。然而，从小学数学课堂教学的现状看，在构建小学数学高效课堂的过程中仍然存在很多的困惑和问题。这些问题不仅会导致教师在教育行为和教育理念上出现偏差，而且会影响小学数学学科教学改革的效果。本文以小学数学课堂教学为分析对象，对当前教师在构建高效课堂过程中遇到的困境进行解析，以期帮助教师在今后的小学数学教学过程中摸清方向，提高效率，真正打造高效、低耗的数学课堂。

关键词： 小学数学 高效课堂 困惑 教学策略

课堂教学是当前我国学科教育最基本的形式。在课堂教学中，教师如何有效地提高自己的教学水平、教学质量和效率，是构建一节高效课堂的关键。近年来，随着新一轮课程改革的不断推进，如何有效提高课堂教学效率，打造高效低耗的课堂是当前各个学科教师教学所追求的目标。小学数学教学不另外。小学数学是一门重要的工具性学科，其具有知识涉及面广、内容复杂性和逻辑性强的特点。打造数学高效课堂是新形势下广大小学数学教师不断追求的目标。然而，从小学数学课堂教学现状上看，很多教师由于长期受传统教学观念的影响，其在构建小学数学高效课堂的过程中存在很多的困惑和问题。……