傅志民

摘    要： 如何在课堂教学中培养学生对物理的学习兴趣？良好师生关系的构建，实验教学、多媒体直观教学和科普活动的开展，可有效提高学生对物理的兴趣，从而促进学生物理综合运用能力的提高。

关键词： 物理教学    学习兴趣    培养方法

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的情绪，是促使人们在某一方面顽强地追求和探索的动力。是学习的催化剂，它对学生的学习有神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生只有对自己感兴趣的东西才会积极主动地参与和思维，深入和刻苦地学习。目前的中学物理教学面临巨大危机：物理课程设置遭到排挤和冷落，学生不愿意学，老师难教。在这种境况下，物理老师的重点研究问题是：在中学物理教学中，如何培养学生学习兴趣，这是仁者见仁、智者见智的问题。笔者就物理课堂教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈看法和体会，以期与同行共同探讨。

一、建立新型的师生关系，培养学习兴趣

心理学研究告诉我们，人的认识活动和情感是紧密联系在一起的，任何认识活动都是在一定的情感诱发下产生的。在教学过程中教师必须注意培养学生丰富情感，实现教与学之间的情感交流和融洽，这样才能提高学生的学习兴趣。这就要求教师有对学生的热爱之情和对教育事业的高度责任心。教师只有做到这一点，学生才能喜欢老师及其所教学科。……