胡雅峰

摘    要： 在化工原理课程中引入生活化教学法，对于实现专业性技能人才的中职教育培养目标，有着传统理论教学不可比拟的重要作用，这是完成中职化工教育首要任务的重要途径，是中职教育适应社会发展与国家建设需要的必然要求。

关键词： 化工原理    生活化    教学应用

1.引言

随着科教兴国战略的深入开展，我国中等职业技术院校的招生规模在不断扩大，学习专业技术技能的学生人数在不断增长，中职学生间升学、就业的竞争越来越激烈。如何保证教学质量，培养高素质的专业型技能人才成了中职院校面临的最大问题。对学生动手能力、实践能力和创新能力的培养非常关键，对于工科类学生尤其如此。仅仅依靠课本知识和课堂学习提高学生的综合素质和专业技能是很难取得理想效果的，我们必须在联系生活实际的基础上让学生进行实践创新，实施生活化教学。在化工原理课程中引入生活化教学法，对于实现专业性技能人才的中职教育培养目标，有传统理论教学不可比拟的重要作用，这是完成中职化工教育首要任务的重要途径，是中职教育适应社会发展与国家建设需要的必然要求。

2.化工原理生活化教学的概念与意义

化工原理主要由传热技术、传质与分离技术和流体输送与非均相物系的分离三部分组成。关于化工原理的学习对联系工科学生的基础课与专业课知识产生了非常关键的影响，对于中职院校培养工科类专业人才起到了重要作用。……