徐君

摘 要：朗读在小学语文教学中占有重要的地位。从小学语文教学中朗读的内涵和作用出发，解析了在小学阶段，学生训练朗读的意义，最后提出了朗读训练应当注意的技巧和形式。

关键词：小学语文；朗读；训练；技巧

在小学语文的教学目标中，朗读训练是关键的环节之一。在现有的教学形式中，往往在朗读训练的重视程度上差强人意，对于学生朗读习惯的培养和训练仍然有很多不足的地方，在进行引导教学上仍然不注重方法，得不到朗读训练期望的目标。

一、朗读在小学语文教学过程中的作用

朗读是一门很大的学问，它需要一定的技术来完成，同样，朗读也是小学语文教学中不可或缺的一部分。

其实，朗读的意思也就是人们用自己的嘴巴把眼睛看到的或者是耳朵听到的文章经过大脑反应后说出来的过程。《义务教育语文课程标准》明确指出：不管是哪个阶段，老师都要积极鼓励学生进行朗读活动。”通过朗读，学生可以更加体会到文章的精神、内涵，更能与作者产生共鸣，以此将文章读透。

朗读在教学中所占据的地位是非常重要的，它对小学生的作用也是非常大的，具体的作用有以下几点：

（1）朗读可以让小学生更加具有语言能力。对于小学生而言，小学这个阶段是他们掌握语言、抓住基础的重要阶段，小学生在这个阶段要学会把自己接触到的东西用语言描述出来，学会如何进行表达。

（2）朗读可以改善小学生的思维。……