吴强?王贤平

摘 要：班主任是班级工作的组织者、指导者和具体实施者，是负责班级学生的思想品德、学习生活、身心健康等方面工作的教师。班主任工作是学校思想政治工作的核心，它直接关系到良好的班风班纪和校风的形成。本文从班主任的自身修养、教育观念、角色定位、管理艺术等角度来阐述班主任工作的艺术与策略。

关键词：新时期;中职学校;班主任工作

一、班主任应注重自身师德修养，不断学习、努力提高自身的思想素质和业务水平

良好的师德师风是教师的立身之本，更是班主任的立身之本。正所谓“学高为师，身正为范”。在开展班级管理和服务工作中要抱着“对全体学生负责，对学生未来负责，对学生所授的知识负责”的态度，不断加强对《教育法》、《未成年人保护法》、《社会主义荣辱观》、《公民道德规范实施纲要》、《教师职业道德》、《教育学》、《心理学》、《科学发展观》等理论知识的学习，努力提高自己的师德师风水平和基本素质。

二、班主任应坚持教书育人、为人师表

班主任首先为自己确定了班级工作目标即：班级纪律（卫生）良好、学生情绪稳定、精神面貌积极向上、师生感情融洽。

作为中职学校的班主任，应采用“以人为本”的柔性管理模式。在短时间内对本班学生的基本状况（包括家庭组成，个性特点，行为习惯、兴趣爱好等）都进行较充分的了解，平时注重加强与学生家长的沟通交流。并可以采用谈心和批阅成长日记两种方法加强与学生的日常沟通。……