解男

摘 要：攻击性行为作为问题行为的表现之一，影响幼儿的身心健康发展。所以，及时发现幼儿攻击性行为，了解其发生机制，对控制和矫正幼儿攻击性行为有极其重要的意义。根据以往的相关研究，假设幼儿攻击性行为、父母教养方式、自我控制能力之间存在中介作用。所以本研究采用问卷法、观察法、提名法相结合的方法对某市3-5岁幼儿进行调查，并采用SPSS进行统计分析，得到结论：自我控制在幼儿攻击性行为与父母教养方式之间存在中介作用。根据本研究得到的结论可以构建三者之间的理论，并且为幼儿园一线教师和家长提供更适时有效的建议。

关键词：攻击性行为;自我控制能力;父母教养方式;统计分析

一、研究背景

儿童社会化是儿童在一定社会条件下逐渐独立地掌握他所处社会的社会规范，正确处理人际关系，妥善自治，从而适应社会需要。家庭教养方式作为儿童社会化的一个重要因素，也是影响幼儿攻击性行为的重要因素之一。研究表明，不同类型的教养方式与幼儿攻击性行为有显著的相关。自我控制是儿童根据社会环境的要求对自我的认识、情绪、行为进行调节与控制以做出适当反应的能力，自我控制能力是儿童社会化的重要特征，是幼儿完成各种任务、协调与他人关系、成功适应社会的核心和基础，对幼儿未来的发展具有重要的作用。研究表明，除了父母教养方式外，幼儿自我控制与幼儿攻击性行为存在显著的相关。……