日让格登

【摘 要】新课标要求语文的课堂教学不仅仅实现听说读写的教学任务，还肩负着实现教中“情感态度价值观”这一目标。小学语文学科涵盖内容广泛，这就要求教师在教学活动中对语文学科所涉及知识进行全方位的予以渗透、实施。在语文教学中进行历史教育对培养学生的感悟认知能力、爱国思想、使命意识都具有很强的现实意义。本文就小学教师如何在语文课堂教学中实施历史教育进行了详细的论述。

【关键词】小学；语文；课堂教学；历史知识；教育

在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写算能力，必须要求他们具备社会认知能力，更要求他们具有一定的历史认识和评判能力，这样是实现教学中“情感态度价值观”这一目标的重要组成部分。因此，必须教育孩子们学习历史、感悟历史，并从中进行汲取经验，这是每一个教育工作者所肩负的责任。作为我们小学教师更应当注重在课堂教学中从小培养少年儿童的以史为鉴意识，使学生在语文学习的同时增强爱国意识、责任感和历史使命感。在从教过程中，我觉得教师应该主要从以下几方面予以实施：

一、语文教学设计历史教育目标明确

课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生渗透知识自然是最直接、快捷而有效的途径。通过语文课的学习能使学生更深入的了解历史、感知历史。教师在课前的教学设计中对课堂教学中历史教育充分予以重视是实现课堂教学进行历史教育的前提。……