傅丹丹

摘 要：音乐教育这门课程的核心就是培养学生的审美能力。在传统知识的学习以及艺术的实践过程中，能够使学生对一些美好的事物产生兴趣，还能在此过程中享受审美带来的乐趣，进而提高学生对现实生活中各种“美”的理解与感知，进而帮助学生养成一个良好的审美情操。叙述了开展音乐教学的意义，并提出了音乐课程中学生审美能力提升的策略。

关键词：音乐教学；课堂教学；审美；能力

音乐教学这门课程是面向全体学生开展的艺术教育，音乐教学的核心就是审美，其动力是兴趣爱好。而审美指的就是学生对艺术以及生活中一些美好与崇高的事物进行接受与理解、创造与评价的能力。如果学生想要获得良好的审美能力，那么对其文化修养的要求就必须要高，而对学生进行音乐教育的目的，就是为了使学生在接受知识与艺术实践的过程中养成良好的审美能力。

一、开展音乐教学的意义

1.提升学生智力水平

相关研究表明，人在考虑事情的时候，左脑运用的是逻辑思维，右脑运用的是形象思维，而右脑发达的人通常具备很强的创造力，因而有人形象地称呼右脑为音乐脑。音乐的学习，不仅能够使学生的享受，还能使学生在将个人的思维在享受美的过程中得到梳理，帮助左右大脑得到平衡的发展，最终提升智能。所以说，小学生在音乐的学习过程中能够使智能得到培养。

2.提升学生身心健康

有关科研成果指出，人们在听到美妙的音乐时，会令大脑皮层接受到刺激，进而使神经系统变得兴奋，也就会使人变得精神焕发。……