纪志静

摘 要：英语属于语言类学科，因此，小学英语语音是学生学习英语的重点，教师要合理安排英语语音教学，尽可能让学生在课堂上充分展示自己，提高学生学习英语的主动性。努力探究小学英语语音教学的策略，以提高学生学习英语的有效性。

关键词：小学英语；语音教学；教学策略

小学英语语音是学生学习英语的重点，因为英语属于语言类学科。教师在教学英语语音时，应该注意观察学生的发音情况，使学生说一口标准、流利的英语；教师还应该注重小学英语语音教学的策略，给学生营造一个轻松愉悦的高效课堂。

一、小学英语语音教学的重要性

1.小学英语语音教学的概况

在小学英语语音教学过程中，教师应弄清楚学生的英语发音情况，知道学生语音发音的标准程度。在教学中，教师时常会用到音标，它是教师教授学生英语语音的辅助工具，也是帮助学生学习英语语音的重要工具。音标学习的好坏决定着学生学习英语语音的好坏。针对这一点，教师要在小学英语语音教学中把音标教学放在首要位置，围绕音标这一内容开展一些活动，锻炼学生的发音，提高学生的学习主动性，从而推动小学英语语音教学的发展。

2.小学英语语音教学符合小学生的特点

在小学，学生对很多知识的学习还处在模仿阶段，模仿的能力还很强。在小学英语语音学习过程中，学生会模仿教师的英语发音，这个年龄段的特性使学生很快就能够记住英语的发音。……