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浅谈中学数学教学生活化及其实现途径

2015-08-13罗声剑

教育界·上旬 2015年6期
关键词:中学数学生活化教学途径

罗声剑

【摘 要】中学数学学习能为学生升学及其后续生活与工作打下重要基础。在具体的教学过程中我们发现,由于知识点与实际生活的脱离而容易造成学生学习兴趣不高、学习目的不明确甚至是扭曲的现象,严重影响了学生学习成绩的提高。生活化教学模式能够有效地解决此类问题,并切实提高学生的学习兴趣与课堂效率。

【关键词】中学数学 生活化教学 途径 优势

一、引言

中学数学的学习对于学生发展的重要性是不言而喻的,而如何从调动学生的学习积极性、提高学生的学习效率的角度来提高学生的数学成绩是摆在教师面前的一道难题。传统的数学教学模式采用教师讲解、学生练习的方式来进行,此种教学模式与实际生活联系较弱,使得学生容易形成学习无用等不良思想,不仅无法激发学生对于数学的兴趣,还会造成由于兴趣的缺乏而产生的学习疲劳。为了解决这个问题,本文以生活化教学为例,对教学内容以及教学体系进行系统的改革与优化。

二、生活化教学的优势

加强数学与实际生活的联系,对数学课堂进行生活化教学构建,能够有效地提高学生的学习兴趣,进而降低学生学习疲劳,提高课堂效率,从而达到提高学生数学成绩的目的。生活化教学主要有如下几方面优势:

首先,生活化教学能够将具体的数学理论运用到生活实际问题的解决过程中来。与传统的教学方式不同,生活化教学模式与现实生活更为贴切,每一道题的应用情景均能够在现实中找到原型。……

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