郭鹏程

摘 要：以初中数学教学实践为例，在新课改的实际背景下，分析新课程改革理念下初中数学的教学反思，真正做到对学生的有效教育。

关键词：初中数学；新课改；教学理念

新课改的理解在于在现代教育教学的实践参与过程中，全面综合地将教学内容落实到学生身上，高效积极地保证学生真正参与，注重学生自主参与和实践，落实新课程教学实践，这才是现代教育教学不断完善以及新课改不断落实的表现。

一、教学技巧创新化，保证内部教学有效落实

在初中数学的课堂教学实践当中，许多学生由于对学习内容的不理解，参与数学学习的积极性就会有所减弱，教师无论在数学课堂上怎样呕心沥血地讲解，学生对知识点的不理解，终会使学生对数学课程内部涉及的内容失去兴趣，这样的学习状况和态势，长久下去只会使教学课堂效率和教学质量下降，就不能真正有效地保证学生有效成长和进步，应用创新性教学技巧和手段，完善教学内容和方式，让学生积极参与学习当中，是教师需要真正反思的内容所在。

二、针对教学内容重难点有效突破

学习对于学生来说是一件很重要的工作，对于学习内容的有效掌握，学生需要积极有效地参与才能保证内容掌握有效性，教师在参与初中数学的教学实践中需要反思的是在教学内容的实际过程中做到课程内容重难点的有效突破和讲解，让学生在学习过程中真正受益，教师需要予以反思的是如何让学生在数学课堂积极有效地参与到学习和实践当中，保证学生参与学习的积极性，保证学生在学习课堂上对教学内容的有效理解和掌握。……