孙桂琴

摘 要：创新是一个民族进步的灵魂，在初中数学教学中创新也同样重要。根据近年来初中数学教育的发展状况来看，初中数学教师亟需探寻有效策略，从教师自身的思想意识、课堂教学策略等方面进行改变，同时也要对学生进行创新思想意识和行为习惯的教育监督，使初中数学教学在不断创新下蒸蒸日上。

关键词：创新意识；有效途径；数学思维

一、教师的创新意识是教学的前提和基础

教师的创新意识首先体现在思想观念的转变上，对教学方式有新的改进和革新上。数学老师应该摒弃传统教学中只依赖课本，改变对学生进行照本宣读的教学方法，积极借助现代多媒体网络教学设施，利用先进教学设备更好地为学生展现知识信息。

其次，在数学教材的选用上也能体现教师的创新意识。数学教师由于长期使用一种教材版本，将自己的思想意识局限于小小的一本教材中，没有选取其他版本教材，看不到其他教材中的精髓，无法学习教材中好的知识和观念。对此老师要对不同初中数学的教材进行选取，适当扩展，有选择地借鉴，这样对学生的学习会有很大帮助。

最后，教师的数学创新意识体现在和学生的互动上。以前，在老师的思想观念中，数学课堂是以老师为主，学生为辅的，教师认真讲学，学生好好学习就行了。其实教师的这种教学思想是错误的。在数学课堂中，为了能够更好地激发学生的学习兴趣，教师应该在思想上有所转变，让学生成为课堂上积极活跃的一分子。……