张冬梅

摘 要：针对数学多媒体技术教学问题的探讨，通过探讨新课程改革背景下多媒体课堂的应用，分析了引入多媒体技术教学带来的益处，研究了精彩纷呈的数学课堂效果，进而说明通过多媒体技术数学课堂教学能充分调动学生学习积极性，从而提高课堂教学效率。

关键词：多媒体教学；激发兴趣；直观形象a

为调动学生学习的积极性，营造轻松愉悦的教学氛围，合理运用多媒体计算机辅助教学，既可以帮助教师提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，使学生主动、活泼地学习和发展自己，又能使一些抽象、难懂的内容变得更易于理解和掌握。那么，在实际教学工作中如何根据需要恰到好处地运用多媒体技术优化数学课堂教学呢？下面就结合教学实践谈谈借助计算机多媒体辅助数学教学的体会。

一、多媒体教学概念及特点

所谓多媒体网络教学是指应用多媒体和网络技术，通过多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教育教学目标的新型教学模式。其特点是资源共享、交互性强、多任务。多媒体网络教学优于其他媒体技术最突出的特点就是在课堂教学中提供交互式的学习环境。

二、运用多媒体教学的作用

1.激发学生的学习兴趣，有效提高学生参与度

教师在教学中设计形象生动的教学情境，适时运用多媒体材料，就能充分调动学生的感官，使教学更生动、形象，学生的学习积极性就会大大增强。……