尹志文

摘 要：信息技术在教学中的辅助效果是早已被公认的了。教师所要做的就是明确什么内容需要用信息技术手段。材料的选择必须服从教学设计流程的整体要求。利用信息技术提高初中历史教学的质量，一直是老师探索的课题。

关键词：信息技术；历史教学；学习兴趣

当今时代是一个信息技术大爆炸的时代，计算机技术深入到人们工作和生活的各个层面。在初中历史教学中应用信息技术进行教学，符合时代的要求，符合学生学习的心理特点。初中历史的教学伴随着学生升入初中就开始了。利用信息技术提高初中历史教学的质量，一直是老师探索的课题。下面就利用信息技术辅助初中历史教学的思考阐述一下。

一、信息技术手段在历史教学中的作用

学校是先进教育理念的执行者，是科技发展的最前沿。信息技术迅捷高效、网络资源浩繁、生动形象地呈现不同时期不同内容的影音资料，这是教师教学中最好的帮手。尤其是在初中历史教学中利用信息技术手段为学生呈现史料、设计思考和探究的问题等，都具备极大的优势。多媒体在教学中可以整合各种教学资源，为学生了解历史发挥了重要的作用。目前提倡的翻转课堂教学、微课教学等都是对信息技术的有效利用结果。信息技术不仅改变了人们的生活和工作，也提高了教师教学的效率和质量。多媒体及微课的利用可以增大课堂知识的容量，给学生更多的历史信息，还可以真切呈现历史内容。……