文/刘洁

初中班主任管理工作中的问题与对策研究

文/刘洁

摘要：近些年来,我国教育事业取得的改革成果有目共睹。对于初中班主任而言,学生管理工作在任何时候都不能放松,班主任要引导学生的健康成长和全面发展。然而,由于种种原因所限,初中班主任在学生管理工作中仍然存在一系列亟待解决的问题。本文先分析初中班主任在学生管理工作中的作用,接着研究初中班主任管理工作中存在的种种问题,最后提出一套解决性措施,希望能起到一定的参考作用。

关键词：初中；班主任；学生管理；问题；对策

中图分类号：G635.1

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)08-0074-01

作为一个班级最主要的管理者,班主任组织和引导着一个班级的所有事务与活动,班主任能够对学生的心理健康、思想道德、学习能力等产生直接的影响。特别是初中生正处于树立正确世界观、人生观和价值观的关键阶段,初中班主任更应该采取行之有效的措施加强对班级、对学生的管理,从而保证班级工作的有序运行,引导学生的健康成长和全面发展。本文以初中班主任管理工作中的问题与对策为主题展开分析,希望能起到抛砖引玉的作用。

一、初中班主任在学生管理工作中的作用

1.组织作用,成立班级组织的初衷旨在更有效地实施教学活动,良好班集体的形成,离不开班主任的作用。班主任要将学生组织起来,选择和培养具有真才实干和一定威信的学生做班干部,将他们培育成班主任的“第二把手”,促进整个班集体的进步。……