李韶平

摘 要：本文阐述了现代学徒制的内涵，指出中职教学中对数控车工教学的意义，一是让学生的自我价值得以体现，二是现代学徒制可以优化产教结合模式，并提出了重视企业的参与，实行学校、企业共同管理的方式是实现现代学徒制的首要问题 ，优化学校和企业共同制订人才培养方案，制定符合培养方案的教学计划，建设校企共建实训中心等中职数控专业现代学徒制在数控车床上的应用策略。

关键词：现代学徒制员 数控车工 运用

2014年李克强总理主持召开国务院常务会议，确定了加快发展现代职业教育的任务措施，提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”。在我国探索和建立现代学徒制，对提高职业教育质量和促进就业具有重要的战略意义。职业教育就是就业教育，职校培养出来的学生应能适应社会、企业的需要。它的培养目标是培养具有较强动手能力的专门人才，而实训是培养学生操作技能和积累技术经验的重要途径。本人根据近几年教学对数控车床实训应注意以下几个问题：

一、现代学徒制的内涵阐析

现代学徒制的“现代性”是相对于“传统”而言的。因为“学徒制”并不是一种新型的教育形式，各国自有手工业生产开始，便逐步形成了本国特有的“学徒制”，以掌握某类技艺和经验的“师父”直接将技术手把手传授给“徒弟”。而现代学徒制是以校企合作为基础，以学生（学徒）的培养为核心，以课……