刘诚义

摘 要：本文阐述了初中数学教学中的一些常见问题，提出了要发挥学生主动能动性引导学生积极参与课堂，实施问题性教学策略，以活促思提高初中生创新思维能力，注重知识的实用性加强有效教学，加强适当点拨促进知识系统化等提高初中数学教学的有效教学的策略。

关键词：初中数学 教学 有效教学 策略

“有效教学”顾名思义，就是教学活动要具有有效性、实效性。教育学认为，有效教学，就是在规定的教学实践内，实现教学效率的最大化。因此，在新课改下有效教学更应注重锻炼和培养初中生的学习能力素养，初中数学教师在有效教学活动中，特别是教学策略的运用上，必须将“能力培养”放在第一位，将教学策略运用和学习能力培养有效融会贯通，实现初中生在多样有效教学策略活动中学习技能、素养的提高和发展，

一、初中数学教学中的一些常见问题

对于初中学生的数学成绩而言，影响其成绩的原因是多方面的，这里可以看到不仅仅有学生自身对于数学学习兴趣的原因，而且也有初中数学教师在日常教学工作中教育教学方法的问题。在初中数学教学过程中，教师的作用是相对比较大的，这里首先就是初中教师在日常教学工作当中应该认识到学生的个体差异，在日常教学过程中不断提升学生学习数学的兴趣，只有初中学生的数学学习兴趣增强了，他们在日常的学习过程中才能不断发挥其主观能动性，从而将自己的所有精力都投入日常的数学学习过程中。……