罗灵

摘 要：本文剖析了教学方法的运用不恰当，中职学生的基础较差，教师的教学态度不认真等计算机Photoshop（以下简称PS）实训教学现存的问题，并提出了在做中学中加强PS的实训创新，加强任务流程式学习在PS实训教学中的应用，以课外活动的形式加强对实训技能的培养等中职计算机专业PS实训教学模式创新策略。

关键词：中职计算机 Photoshop 实训教学 模式 创新

中职学校的教学目标不仅仅是让学生掌握计算机PS应用的理论知识，更重要的是培养学生对PS的实际应用的能力。计算机PS专业教学要对实训课程的重要性有一个充分的认识。实训课程的教学理念和教学方式，对计算机专业的有效性教学有着重要的影响，对PS实训课程进行研究，有利于提升中职学校计算机PS专业教育的教学成果。

一、计算机PS实训教学现存的问题

1.教学方法的运用不恰当

中职计算机PS技术教学重视操作，忽视了学生的自主、探究以及合作学习。有的教师无法把中职学生的学习积极性充分调动起来。由于学生的兴趣是各不相同的，运用信息技术的水平也参差不齐，但很多教师却是为“教学”而教学，不重视培养学生的创新精神和合作能力。

2.教师教学态度不认真

中职计算机PS教师普遍不注重对教学方法的总结，做不到与时俱进，有些甚至还停留在“会讲不会做”的水平上。在信息技术日益更新的前提下，信息技术教育教学过程的主要任务应该是让学生掌握学习的方法，学会自主学习。……