蔡　葵，李　波，刘爱平，王晓娟*（.佛山市第一人民医院；.佛山科学技术学院医学院，佛山58000）

多学科融合的《医学免疫学》创新教学实践探讨

蔡葵1，李波2，刘爱平2，王晓娟2*
（1.佛山市第一人民医院；2.佛山科学技术学院医学院，佛山528000）

摘要：在医学检验本科《免疫学》教学中适当穿插其他学科的相关知识，不仅可以有效提高教学质量，巩固加强基础知识内容，而且也可将贯穿学生整个学习生涯的专业技能知识、英语阅读与写作能力、科研设计与创新思维能力等大大提升，促进学生整体知识结构体系的建立，激发学生科研创新精神.本文从其他相关学科知识与《免疫学》知识的结构关系出发，简阐述多学科知识融合的几种教学实践.

关键词：免疫学；学科融合；教学实践

目前，在医学检验本科专业学生培养过程中，各高校都普遍重视基础理论知识和临床实践技能的学习，但是对于创新能力、科研能力、专业英语等方面的培养则明显不足，无法满足新时期对创新型大学生的发展要求［1］.因此，在医学检验学生本科阶段就引导学生学习专业英语、强化专业技能、开展科研实践、培养创新思维，对于培养综合性、高水平的医学检验人才非常必要.《医学免疫学》课程作为省级精品课程，在建设过程中充分融合检验专业英语、科研设计、免疫学检验技术等其他学科内容，在遵循教育学原理的基础上优化教学设置，打破条块化的学科隔阂，通过不同学科之间的交叉与……