叶小丽　高畅

摘 要：要成才先成人！人才的素质——德智体美劳，德排第一！面对当今这个道德缺失的社会，道德教育成了重中之重。技工院校是培养技术型人才的重要场所，为了提高学生的综合素质，我们要不断加强对学生进行德育教育。本文就重点分析了技工院校如何开展德育教育。

关键词：技工院校 德育教育 市场性 职业性

技工院校是我国教育体系中比较特殊的教育阶段，这个阶段的教育以培养技术性人才为主，在社会主义建设中扮演越来越重要的角色。相比于普通教育，技工院校的学生在人生观、价值观、心理特征以及能力结构等方面有自身的特色[1]。

（一）技工院校学生的特点

随着与学生不断相处、沟通，老师与学生之间有了一定的了解，班级的班风、学风也逐渐形成。“问题生”是开学初期就要引起关注的，并贯穿整个德育工作的始终。老师一定要善于发现各种苗头，具体问题具体分析，将之消灭在萌芽阶段。目前，技工院校学生特点如下：

（1）有很大的精力但是纪律意识不够高 技工院校的学生处在身体发育的黄金时期，乐于参见各种活动，充满正义感。但是在日常生活中容易冲动，纪律意识不够强烈，容易听信居心不良人的话。在生活以及课堂中，很多学生缺乏耐心，忽视老师的谆谆教导。部分学生缺乏基本的法律常识。学生的这些特点是开展学生管理工作的障碍[2]。

（2）求知欲望比较强烈 这一阶段的学生对知识有了更为深入的认识，在平常学习的过程中表现出强烈的求知欲望。……