李华伦

摘要：高中政治这门学科有其自身的特点，其教学内容较为枯燥，政治知识非常抽象，学生学习起来难度较大，加之部分教师教学方法的单一，导致很多学生对政治的学习缺乏兴趣，影响到学生政治学习的效果。鉴于此种情况，在高中政治教学中，教师应该采取有效的教学策略，不断的激发学生的学习兴趣，调动学生在课堂上学习的积极性，以实现良好的政治教学效果，促进学生政治学习上更大的进步。因此，本文主要针对于高中政治兴趣教学进行了相关方面的分析和探讨。

关键词：高中政治；兴趣教学；构建

中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0039-02

在高中政治教学中，教师应该注重对学生学习兴趣的激发，正所谓，兴趣是最好的老师，学生只有对政治这门学科感兴趣，在课堂上才能够集中注意力，并且与教师进行密切的配合，提高学生的政治学习效果。因此，教师应该结合高中政治这门学科的教学特点，结合学生的实际学习需求，了解学生的兴趣所在，利用有效的教学策略构建高中政治兴趣课堂，提高高中政治课堂教学的效率，下面进行具体的分析。

1.高中政治教学中激发学生兴趣的原因分析

在高中政治教学中，激发学生学习兴趣的原因主要包括如下几个方面。①能够确保高中政治教学的效率。由于高中政治这门学科的教学内容较多，如果学生缺乏对政治学习的兴趣，将会导致课堂教学进度缓慢，影响到课堂教学的效率。……