徐贵

摘要：作文是一种综合的能力，作文教学是一个大的研究课题，单靠训练一个方面是不行的；要从多方面入手，我认为：模仿写作训练，差生写作自信心训练，作文综合训练是最不应该被忽视的训练。语文教师在作文教学中应该严格地逐步地培养这些能力，并在实践中认真总结经验不断进行改进。还要让学生认识到作文不是机械的，是有血有肉的，认识到作文能力的重要性，多方面去调动作文的积极性。这样，水平一定可以提高。

关键词：中学语文；作文教学；方式方法

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0052-01

1.由模仿到创造的写作训练

"天才的第一步从模仿开始" 这句话用来形容作文教学的起始阶段非常有道理。特别是七年级的学生来自不同学校，学生作文水平相差很大，其中相当一部学生根本不会写文章，所以作文训练应从零开始。同时方法的选择也很重要，我尝试运用由模仿到创造的方式进行训练，效果很好。因为，孩子学话，始于模仿；学习写作，是一种书面形式的"学话"，起始阶段同样离不开模仿，一句话应该怎样说，怎样联句成段、构段成篇，怎样写清楚一件事，都可以从模仿中找到门径。作文的模仿可以分两步进行：

1.1模仿生活，获取素材。作文的内容知识需要作者的生活经验。生活经验哪里来？靠的生活。因此，写作成败的最关键一步是作者是否有足够的生活经验的积累。初中生的阅历虽然有限，但毕竟见过不少世面，如果作文中能写出自己的所见所闻所感的真实的东西，那篇文章即使写作技巧一般，也可能成为一篇较好文章。……